文学通信｜多様な情報をつなげ、多くの「問い」を世に生み出す出版社

研究会情報です。

●公式サイトはこちら
https://www.ninjal.ac.jp/events_jp/20251111a/
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※詳細は上記サイトをご確認ください。

開催期日
2025年11月11日 (火) 15:10～16:40
開催場所
対面とオンラインのどちらでも参加できる、ハイブリッド形式で開催
国立国語研究所 (東京都立川市緑町10-2) 　交通案内
オンライン (Web会議サービスの「Zoom」を使用)
参加申し込み
参加を希望される方は、11月7日 (金) 正午までに、下記事前登録フォームよりお申し込みください。

対面 (国立国語研究所 多目的室) 参加をご希望の方 : 来所者専用事前登録フォーム
オンライン (Web会議サービスの「Zoom」) 参加をご希望の方 : オンライン参加者専用事前登録フォーム
来所者専用事前登録フォームからお申し込みいただいた方には、後日、担当からメールにて所内に入るための手続きをご案内します。
オンライン参加者専用事前登録フォームにてお申し込みいただいた方には、お申し込み後ただちに、参加に必要な情報がメールで自動送信されます。
いずれの場合にもメールでのご連絡となりますので、メールアドレスにお間違いがないか、必ずご確認くださいますようお願い申し上げます。また、参加に必要な情報が記載されたメールが、お使いのメールソフトの機能により、自動的に迷惑メールフォルダに振り分けられてしまう場合がございますので、ご注意ください。
いただいた個人情報は、個人情報保護ポリシーに則り厳正に取り扱います。

定員
オンライン : 300名 (先着順)
対面 : 50名 (先着順)
講師
迫田 久美子 (広島大学森戸国際高等教育学院 特命教授)
専門領域
日本語教育学・第二言語習得研究
主要業績
迫田久美子 (2019)「話すタスクと書くタスクに見る日本語のバリエーション―日本語学習者コーパスI-JASの分析に基づいて―」野田尚史・迫田久美子 (編著)『学習者コーパスと日本語教育研究』pp151-168, くろしお出版．
迫田久美子・古本裕美 (編著) (2019)『日本語教師のためのシャドーイング指導』くろしお出版．
迫田久美子 (2020)『日本語教育に生かす第二言語習得研究　改訂版』アルク．
迫田久美子・石川慎一郎・李ジェホ (編著) (2020)『日本語学習者コーパス I-JAS入門―研究・教育にどう使うかー』くろしお出版．
講演要旨
「私はマチよりオナカがいいです」「先生の名前、結婚した前は何という？」「日本と中国の餃子、味、ぜんぜん違うです」など、日本語学習者はさまざまな誤用を産出する。かつて、誤用の原因は母語の影響だと考えられていたが、学習者のコーパス研究が進むと母語の影響だけとは限らないことがわかってきた。
12言語の母語の日本語学習者を中心に1,000人のデータが収集されているI-JASという学習者コーパスの構築の背景や意義を述べる。さらに、学習者コーパスを用いて行った母語の影響や誤用の原因などの研究事例を紹介し、研究や教育におけるコーパスの重要性を考える。
キーワード
講演会、オンライン開催、NINJALコロキウム、学習者コーパス、日本語習得、誤用の要因